Lo que los estudiantes buscan en la educación con IA, en datos

En el mundo de la educación, la inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa futura; es una realidad presente. Sin embargo, ¿están las universidades y las instituciones educativas alineadas con las expectativas de sus estudiantes? Datos recientes del "Digital Education Council Global AI Student Survey 2024" revelan lo que los estudiantes realmente esperan y cómo las instituciones pueden adaptarse para no quedarse atrás.

En Edtools no solo analizamos los datos; los transformamos en información accionable para instituciones que quieren liderar en la era de la IA. Aquí están los hallazgos clave sobre lo que los estudiantes están exigiendo a nivel global:

• IA en enseñanza y aprendizaje: El 32% de los estudiantes está parcialmente de acuerdo y el 27% totalmente de acuerdo en que esto debe ser una prioridad.

• Capacitación para estudiantes en IA: 31% parcialmente de acuerdo y 41% totalmente de acuerdo, indicando una fuerte demanda.

• Capacitación para profesores en IA: Resultados similares con 31% y 42%, mostrando la necesidad de actualizar al cuerpo docente.

• Más cursos sobre alfabetización en IA: 31% y 41% respectivamente, evidencian el deseo de comprender mejor la tecnología.

• Participación estudiantil en implementación de IA: Con un 33% parcialmente de acuerdo y 38% totalmente de acuerdo, los estudiantes quieren ser parte activa de la innovación. *Cursiva propia

Según el informe, el 74% de los estudiantes considera que las universidades deberían ofrecer más formación en IA, no solo como una asignatura adicional, sino como una competencia transversal en todas las carreras. Además, el 68% espera tener acceso a herramientas de IA para su aprendizaje diario, y el 62% cree que la alfabetización digital debe incluir módulos específicos de ética en IA.

Estos datos muestran una clara brecha entre las expectativas de los estudiantes y lo que actualmente ofrecen las instituciones educativas. Integrar la IA en los programas académicos no es solo una actualización tecnológica, sino una necesidad para mantener la relevancia y competitividad en el mercado laboral

El mensaje es claro: los estudiantes no solo quieren herramientas; quieren preparación para un futuro impulsado por la IA. En un mercado laboral cada vez más automatizado, no es la tecnología lo que marcará la diferencia, sino cómo se enseña a usarla. El reloj corre, y los estudiantes ya están avanzando más rápido que las instituciones. La pregunta no es si tu Institución o Universidad adoptará la IA; es cuándo y a qué costo si no lo hace a tiempo